دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

Course on understanding GIS through SDGs with QGIS case studies

 

معرفی کتاب های روز دنیا توسط مهندس ونوس نصیرفام

درباره ونوس نصیر فام:

ونوس نصیرفام، متخصص سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی (GIS) و سنجش از دور است. او مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشته GIS از دانشگاه هرمزگان دریافت کرده است. ونوس نصیرفام به عنوان مدرس دانشگاه و مشاور GIS برای بسیاری از سازمان‌ها و شرکت‌های بزرگ در ایران فعالیت دارد. او بیش از ۱۰ سال سابقه در تدریس و مشاوره در زمینه GIS و سنجش از دور را دارد و در این حوزه به عنوان یکی از متخصصان برجسته شناخته می‌شود.

ونوس نصیرفام نویسنده کتاب‌های متعددی در زمینه GIS و QGIS است. او کتاب “آموزش کار با QGIS” را نوشته است که به عنوان یکی از منابع مرجع برای آموزش QGIS شناخته می‌شود. همچنین، او نویسنده کتاب “GIS و سنجش از دور در برنامه‌ریزی شهری و منطقه‌ای” نیز می‌باشد که به عنوان یکی از کتاب‌های مرجع در زمینه GIS و برنامه‌ریزی شهری شناخته می‌شود. ونوس نصیرفام همچنین در بسیاری از کنفرانس‌ها و سمینارهای مرتبط با GIS به عنوان سخنران شرکت کرده است و به اشتراک گذاری دانش خود در این حوزه مشغول است.

معرفی کتاب درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” با به کارگیری مفاهیم و روش‌های مسائل واقعی، تغییر پدیداری در یادگیری علوم و سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی (GIS) ایجاد می‌کند. این کتاب شامل ۱۶ مورد مطالعاتی است که به بررسی اکثر اهداف توسعه پایدار (SDGs) می‌پردازد و با استفاده از دستورالعمل‌های عملی گام به گام با استفاده از QGIS (سیستم اطلاعات جغرافیایی کوانتوم) ارائه شده است. به کمک این کتاب، خوانندگان می‌توانند مهارت‌های GIS خود را در داده‌های واقعی توسعه داده و با استفاده از اصول پایه‌ای مانند مدل‌های داده مکانی، پروژکشن‌ها و پایگاه‌های داده مکانی؛ روش‌های نقشه‌برداری مختلف مانند سیمبولوژی فارغ التحصیل، نقشه‌های تغییر و نمایشگرهای پویا؛ و تحلیل‌های مکانی متوسط و پیشرفته‌تر مانند ژئوپردازش، تحلیل چند معیاره و آمار مکانی را یاد بگیرند. این کتاب در مؤسسات آموزشی دومی و عالی تدریس می‌شود و به عنوان یک کتاب درسی برای تمام دانشجویان و مدرسان مفید است.

با استفاده از مورد مطالعه ارائه شده در کتاب، خوانندگان می‌توانند با موضوعات مختلفی مانند انتخاب محل، تحلیل ریسک، انتخاب مسیر و جبر نقشه آشنا شوند و به کمک GIS و QGIS، این موضوعات را در مسائل واقعی پیاده‌سازی کنند. هر یک از موردهای مطالعه به صورت عملی و با استفاده از داده‌های واقعی توضیح داده شده است، به همراه دستورالعمل‌های گام به گام برای انجام آن‌ها. این روش آموزشی، خوانندگان را به یادگیری علم GIS در محیط‌های کاربردی و عملی راهنمایی می‌کند و به آن‌ها کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را در این حوزه بهبود دهند.

به علاوه، کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” با به کارگیری مفاهیم و روش‌های مسائل واقعی، برای خوانندگان نه تنها یک منبع آموزشی قابل اطمینان و کامل است، بلکه می‌تواند به عنوان یک راهنمای عملی برای تحقق اهداف توسعه پایدار از طریق GIS و QGIS نیز مورد استفاده قرار گیرد. این کتاب در این حوزه به عنوان یکی از منابع مرجع شناخته شده است و به خوانندگان کمک می‌کند تا با استفاده از این ابزارهای کاربردی، در حوزه‌های مختلفی از جمله برنامه‌ریزی شهری، محیط زیست، انرژی، آب و فاضلاب و سایر موضوعات مرتبط با توسعه پایدار، تحلیل‌های مکانی و سنجش از دور را انجام دهند. در نتیجه، کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” یک منبع بسیار حیاتی برای دانشجویان، محققان، کارشناسان و سایر علاقه‌مندان به GIS و QGIS است.

 

فهرست کتاب:

بخش اول: مطالب مقدماتی
فصل ۱: مقدمه و زمینه
۱.۱ پیشینه و دلیل
۱.۲ این کتاب
۱.۳ ساختار
۱.۴ داده ها و منابع بیشتر
فصل ۲: شروع کار با QGIS
۲.۱ دانلود و نصب QGIS
۲.۲ پیمایش رابط کاربری QGIS
۲.۲.۱ تب ها
۲.۲.۲ نوارهای ابزار
۲.۲.۳ پنل مرورگر
۲.۲.۴ پلاگین ها
بخش دوم: اصول پایه ای GISفصل ۳: مدل‌های داده مکانی
۳.۱ مقدمه و هدف یادگیری
۳.۲ مورد مطالعه: SDG13.3 بهبود ظرفیت برای کاهش تغییرات آب‌وهوایی در ایرلند
۳.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه
۳.۳.۱ آزمون خود را بدهید
منابع مرجع

فصل ۴: پروژکشن‌ها

۴.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۴.۲ مورد مطالعه: اندازه گیری اندازه آتش برای حمایت از SDGs

۴.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

یادداشت ها

۴.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۵: ویژگی ها و پرس و جوها

۵.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۵.۲ مورد مطالعه: حمایت سریع از SDG9c با استفاده از پرس و جوهای ویژگی

۵.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۵.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۶: مدیریت داده ها

۶.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۶.۲ فرمت های برداری

۶.۳ لایه های موقت و پیوندهای شکسته

۶.۴ تعمیر هندسی

۶.۵ تغییر فیلدهای جدول

۶.۶ مدیریت داده ها برای موفقیت

منابع مرجع

بخش سوم: نقشه برداری

فصل ۷: نقشه های مکان و موضوعی

۷.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۷.۲ مورد مطالعه: آلاینده های پلاستیکی در تنظیمات ساحلی نقشه برداری در SDG14.1

۷.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۷.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۸: نقشه های کلانشهری

۸.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۸.۲ مورد مطالعه: بسته شدن مدارس به دلیل شیوع بیماری کرونا در SDG4

۸.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۸.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۹: نقشه های تغییر

۹.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۹.۲ مورد مطالعه: کاهش جنگل های فرانسه در SDG15.2

۹.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۹.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۰: تجسم پویا

۱۰.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۰.۲ مورد مطالعه: SDG15.5 یک سال از زندگی یک الاغ وحشی

۱۰.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۰.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

بخش پنجم: تجزیه و تحلیل مکانی: اندازفصل ۱۱: اندازه‌گیری‌ها

۱۱.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۱.۲ مورد مطالعه: اندازه گیری مساحت بیابان‌های جنوب آفریقا

۱۱.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۱.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۲: نقشه های سفته ای

۱۲.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۲.۲ مورد مطالعه: SDG3.4 تحلیل پوشش پزشکی در شمال شرق نیجریه

۱۲.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۲.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۱: محله ها

۱۱.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۱.۲ مورد مطالعه: شناسایی محل های حمله پذیر با تجزیه و تحلیل محله در SDG15.8

۱۱.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۱.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۲: آمار توصیفی

۱۲.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۲.۲ مورد مطالعه: تحلیل الگوی مکانی تصادفات رانندگی در دنور، کلرادو، ایالات متحده آمریکا در SDG3.6

۱۲.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۲.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۳: چگالی

۱۳.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۳.۲ مورد مطالعه: مدلسازی نقاط داغ جرم در آستین، تگزاس، ایالات متحده آمریکا برای حمایت از SDGs

۱۳.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۳.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۴: تعمیر و پردازش مکانی

۱۴.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۴.۲ مورد مطالعه: SDG7 تعمیر و پردازش تابش خورشیدی در چین

۱۴.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۴.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

بخش ششم: تجزیه و تحلیل مکانی: پردازش مکانی

فصل ۱۵: انتخاب محل – ارزیابی چند معیاره

۱۵.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۵.۲ مورد مطالعه: SDG6 انتخاب محل جدید برای پالایشگاه فاضلاب در اوگاندا

۱۵.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۵.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۶: تحلیل ریسک – واحد شرایط منحصر به فرد

۱۶.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۶.۲ مورد مطالعه: SDG11.5 خطر رانش زمین در آرهیپا، پرو

۱۶.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۶.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۷: انتخاب محل – جبر نقشه

۱۷.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۷.۲ مورد مطالعه: انتخاب محل جدید برای ایستگاه شارژ خودروهای الکتریکی در ونکوور، بریتیش کلمبیا، کانادا

۱۷.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۷.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۸: انتخاب مسیر

۱۸.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۸.۲ مورد مطالعه: SDG11.2 بهترین مسیر برای رسیدن به ایستگاه قطار کدراهی کدام است؟

۱۸.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۸.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS برای چه کسانی مفید است؟

دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS برای هر کسی که به دنبال یادگیری GIS و ارتباط آن با توسعه پایدار است، مفید است. این دوره برای دانشجویان، پژوهشگران، متخصصان حوزه محیط زیست، توسعه پایدار، مدیریت منابع طبیعی، برنامه‌ریزی شهری، مهندسان عمران و هر کسی که به شکل‌دهی به شهرها و مناطق برای پاسخگویی به چالش‌های اجتماعی، اقتصادی و محیطی علاقه‌مند است، مناسب است.

اهداف اصلی این دوره شامل آموزش مفاهیم اساسیGIS، مبانی توسعه پایدار، کاربردهای GIS در توسعه پایدار، آموزش نرم‌افزار QGIS، آشنایی با ابزارها و قابلیت‌های مختلف QGIS و مطالعات موردی مختلف در حوزه توسعه پایدار است. این دوره به دانشجویان و متخصصان کمک می‌کند تا با استفاده از GIS و نرم‌افزار QGIS، به شکل‌دهی به مناطق و شهرها برای پاسخگویی به چالش‌های مختلف محیطی، اجتماعی و اقتصادی، بپردازند.

مطالعات موردی مختلف در این دوره شامل مواردی مانند بررسی توسعه پایدار در سیستم‌های آبیاری، تحلیل توزیعات جغرافیایی و استفاده از GIS در برنامه‌ریزی شهری، تحلیل داده‌های محیطی و ارزیابی تأثیر آن‌ها بر توسعه پایدار، مدل‌سازی تغییرات آب و هوا و تحلیل تأثیر آن‌ها بر منابع طبیعی، تحلیل توسعه شهری و ارتباط آن با توسعه پایدار و … می‌شود.

با درک این اهداف، دانشجویان و متخصصان می‌توانند با استفاده از GIS و نرم‌افزار QGIS، به شکل‌دهی به مناطق و شهرها برای پاسخگویی به چالش‌های مختلف محیطی، اجتماعی و اقتصادی، بپردازند و در توسعه پایدار و بهبود کیفیت زندگی جامعه نقش بسزایی ایفا کنند. همچنین، این دوره می‌تواند برای کسانی که به دنبال شغل در حوزه GIS و توسعه پایدار هستند، نیز مفید باشد. با گذراندن این دوره، افراد می‌توانند توانایی‌های خود را در زمینه GIS و توسعه پایدار بهبود داده و در پروژه‌ها و شغل‌های آینده خود از آن استفاده کنند.

اهداف دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS با هدف آموزش مفاهیم و کاربردهای GIS در توسعه پایدار برای دانشجویان، پژوهشگران و متخصصان حوزه محیط زیست، توسعه پایدار، مدیریت منابع طبیعی، برنامه‌ریزی شهری، مهندسان عمران و هر کسی که به شکل‌دهی به شهرها و مناطق برای پاسخگویی به چالش‌های اجتماعی، اقتصادی و محیطی علاقه‌مند است، طراحی شده است. این دوره با هدف دستیابی به اهداف زیر برگزار می‌شود:

۱٫ آشنایی با مفاهیماساسی GIS: در این دوره، ابتدا به مفاهیم اصلی GIS و فناوری‌های مرتبط با آن پرداخته می‌شود. این شامل آشنایی با مفاهیم فضایی، داده‌های مکانی، سیستم‌های مختصاتی، نقشه‌ها، لایه‌ها و تحلیل فضایی است.

۲٫ مبانی توسعه پایدار: در این بخش، با مفاهیم و اصول توسعه پایدار آشنا می‌شوید که شامل تعریف توسعه پایدار، ارتباط آن با محیط زیست، اقتصاد و اجتماع است.

۳٫ کاربردهای GIS در توسعه پایدار: در این بخش، با استفاده از GIS برای حل مسائل توسعه پایدار، شامل مسائل‌های محیطی، اجتماعی و اقتصادی آشنا می‌شوید. این شامل کاربردهای GIS در تحلیل منابع طبیعی، برنامه‌ریزی شهری، مدیریت آب و هوا، تحلیل توسعه شهری و … می‌شود.

۴٫ آموزش نرم‌افزار QGIS: در این بخش، با نرم‌افزار QGIS که یکی از معروف‌ترین و پرکاربردترین نرم‌افزارهای GIS است، آشنا می‌شوید. در این بخش، شما با رابط کاربری QGIS و ابزارها و قابلیت‌های آن آشنا می‌شوید.

۵٫ آشنایی با ابزارها و قابلیت‌های مختلف QGIS: در این بخش، با ابزارها و قابلیت‌های مختلف QGIS آشنا می‌شوید و به طور عملی نحوه استفاده از آن‌ها را یاد می‌گیرید. این شامل ابزارهای تحلیلی، ابزارهای نقشه‌برداری، ابزارهای ویرایش لایه‌ها و … می‌شود.

۶٫ مطالعات موردی مختلف: در این بخش، با مطالعات موردی مختلف در حوزه توسعه پایدار و استفاده از GIS آشنا می‌شوید. این شامل مواردی مانند تحلیل توزیعات جغرافیایی و استفاده از GIS در برنامه‌ریزی شهری، بررسی توسعه پایدار در سیستم‌های آبیاری، تحلیل داده‌های محیطی و ارزیابی تأثیر آن‌ها بر توسعه پایدار و … می‌شود.

با پایان دوره، دانشجویان و متخصصان قادر به استفاده از GIS و نرم‌افزار QGIS در تحلیل و شکل‌دهی به مناطق و شهرها برای پاسخگویی به چالش‌های مختلف محیطی، اجتماعی و اقتصادی خواهند بود. همچنین، با تسلط بر این مفاهیم و ابزارها، می‌توانند در پروژه‌های مختلف حوزه GIS و توسعه پایدار شرکت کنند و نقش بسزایی در بهبود کیفیت زندگی جامعه ایفا کنند.